I ENCUENTRO REGIONAL ANDINO Y CARIBEÑO DE LA CONCLAEA, DIA 1

Boletín de prensa: 

ABRIL 8 2013. Fusagasugá, Colombia 

Colombia, México y Guatemala dieron inicio en la mañana de ayer  las jornadas de trabajo del I Encuentro Regional Andino y Caribeño de la CONCLAEA, con más de 60 personas en la Universidad de Cundinamarca-Sede Fusagasugá.

El panel central del día giró en torno a LA CONSTRUCCIÓN DE UN MOVIMIENTO ESTUDIANTIL LATINOAMERICANO CON VOCACIÓN DE PODER, a cargo de dos voceros de la Mesa Amplia Nacional Estudiantil MANE: Boris Duarte, del proceso Nacional Identidad Estudiantil y Elver Guerrero, de la Federación de Estudiantes de Agronomía de Colombia FEAC. Alrededor de esta temática, los participantes trabajaron en la tarde en varias tulpas de pensamiento, donde se visualizaron las apuestas de unidad práctica del sector, que trascienden la academia y se insertan en las dinámicas populares de lucha.

“La interdisciplinaridad no es la suma de las disciplinas sino el aporte desde cada una de ellas” aseguran desde uno de los grupos, quienes resaltan la importancia de construir un movimiento estudiantil en el que la unidad se enfoca desde un objetivo común: la lucha por una educación digna que enseñe a pensar y permita la organización emancipadora.

Las voces de los participantes confluyen en apuestas concretas de unidad, construidas desde lo local- regional, desde la base, asegurando un poder real en términos de propuesta y acción. “Por eso el papel del movimiento estudiantil debe trascender a visiones más amplias de la lucha social latinoamericana y desde la academia debemos empezar a adelantar estos procesos. Este trabajo es el principio de una vida de lucha.”

La CONCLAEA se traza una ruta de acción que le permita crecer y fortalecerse para el XXIII CLACEEA -el congreso anual de la CONCLAEA en el que se discute, construye y define la apuesta política del sector- propuesto para Brasil 2014.

La jornada finalizó con actos culturales, en este caso sobre la Orinoquía ColomboVenezolana por parte de las compañeras de la FEAC LLANOS, que permiten recuperar la memoria sobre nuestros pueblos, la integración y el hermanamiento entre quienes participan del evento.

Para crear poder popular, crear poder estudiantil.

COMITÉ DE COMUNICACIONES
I ENCUENTRO REGIONAL ANDINO Y CARIBEÑO DE LA CONCLAEA

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Encuentro regional andino y caribeño de la CONCLAEA

Invitacion: ABRIL 2013.

FUSAGASUGA, COLOMBIA.

Primer Encuentro andino y Caribeño de la CONCLAEA

Del 15 al 26 de enero de 2013 se realizarán en Uruguay el XXII Congreso Latinoamericano y Caribeño de Entidades Estudiantiles de Agronomía (CLACEEA), el II Encuentro Interdisciplinario de Estudiantes, y las Primeras Vivencias con Organizaciones de Uruguay. Las inscripciones se reciben hasta el 31 de diciembre.

La actividad es organizada por la Asociación de Estudiantes de Agronomia de la Udelar con el apoyo de la FEUU, la Facultad de Agronomia, y la CSEAM. 

El II Encuentro Interdisciplinario se realizará del 15 al 18 de enero en la Estación Experimental Mario A. Cassinoni de la Facultad de Agronomía en Paysandú. Busca generar un espacio de encuentro, formación política, intercambio de experiencias y saberes entre las diferentes organizaciones sociales; impulsar un espacio para fortalecer la articulación entre la juventud Latinoamericana y Caribeña y los movimientos sociales; e intercambiar visiones de las diferentes realidades del continente, las resistencias y luchas que se dan en la actualidad por las organizaciones. 

Durante el Encuentro se discutirán diversos temas vinculados a la agenda política de la CONCLAEA -movimiento estudiantil, educación, soberanía alimentaria-, con la participación de estudiantes de diversas carreras de América, así como de militantes de los movimientos sociales del continente (MST, FPDS, MOCASE, Colombia, etc.) por lo que será un espacio más que propicio para fortalecer el intercambio y la articulación entre organizaciones sociales. 

Por su parte las Vivencias se desarrollarán junto a organizaciones sociales de distintos lugares del país (Bella Unión, Cerro Largo, Montevideo, Canelones, etc.) y buscan involucrar a las personas que participan en las tareas cotidianas de la organización, intercambiando saberes, generando sensibilidad frente a problemáticas actuales y comunes, reforzando así el compromiso con la organización y la lucha. 

Convocatoria 

Formulario de Inscripción. Una vez completado deberá enviarse a: claceea2013@gmail.com 
El costo de la participación se abona al momento de la acreditación.

 

XI CONGRESO NACIONAL DE LA FEAC

MAYOR INFORMACIÓN:

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MESA AMPLIA NACIONAL ESTUDIANTIL MANE COLOMBIA DEFINE SUS VOCEROS NACIONALES




Dentro del Marco del Comité Operativo de la Mesa Amplia Nacional de Estudiantes MANE, estudiantes de 61 Instituciones de Educación Superior (IES) de todo el país convergieron los días 10 y 11 de marzo en la ciudad de Manizales. Esto con el fin de reunir los diferentes delegados de las IES y elegir los 25 voceros nacionales que conformarían el equipo interlocutor entre el movimiento estudiantil y la sociedad.

Con la presencia de 61 IES en total (27 universidades privadas, 7 instituciones técnicas o tecnológicas, 27 universidades públicas, y el SENA) y con 244 delegados acreditados (58 de universidades privadas, 12 de instituciones técnicas o tecnológicas, 154 de universidades públicas y 20 del SENA) y cerca de 276 asistentes más, el Comité Operativo llevó a cabo distintas discusiones en torno a la situación actual de la educación superior y la necesitad de agilizar el proceso de construcción de la Ley Alternativa.

Se contó con diversidad de opiniones y posturas que enriquecieron las discusiones. Al calor del debate, los estudiantes definieron las dinámicas frente a la conformación y la toma de decisiones al interior del Comité Operativo, de esta manera se estableció que:

La toma de decisiones dentro del Comité Operativo obedecerá al consenso. Si no se llegase a conseguir, se buscará una tercera opción y finalmente si por este medio tampoco se alcanza el consenso, recogiendo el acumulado y los criterios políticos expuestos en Ibagué (Encuentro Organizativo), se pasará a la votación por delegados; exhortando a los procesos locales a ejercer control político sobre cada uno de sus delegados, la votación uninominal será pública con el fin de garantizar dicho control. Además, cada una de las comisiones nacionales (Académica, Comunicaciones y Derechos Humanos) tendrá participación en el escenario del Comité Operativo con dos representantes con voz, pero sin la posibilidad de voto.

Durante la primera jornada de discusión, 23 voceros nacionales fueron elegidos mediante el voto público de cada uno de los 244 delegados y se definió que las comunidades indígenas y afro descendientes elegirán cada una sus voceros dentro de su dinámica propia.
Esta es la lista de los voceros nacionales elegidos en la jornada que tuvo lugar hasta aproximadamente las 6:00 am:


Alvaro Forero, estudiante de Derecho de la Universidad Libre.
Amaury Nuñez, estudiante de Derecho de la Universidad Nacional de Medellín.
Andres Hernández, estudiante del SENA.
Andrés Montenegro, estudiante de la Universidad de los Llanos.
Andrés Rincón, Antropólogo y estudiante de Maestría en Estudios Políticos de la Universidad Nacional de Bogotá.
Brayan Rojas, egresado del SENA de Bogotá y estudiante de Ciencia Política de la Universidad Nacional de Bogotá.
Boris Duarte, estudiante de Maestría en Estudios Políticos Latinoamericanos de la Universidad Nacional de Bogotá.
Carolina Bastidas, estudiante de la Universidad de Nariño.
Diana Salamanca, estudiante de Economía de la Universidad Nacional de Bogotá.
Elver Guerrero, estudiante de la Universidad de Cundinamarca.
Felipe Marín, estudiante de la Universidad de Caldas.
Harrison García, egresado del SENA del Valle y estudiante de la ESAP.
Jairo Rivera, estudiante de Ciencia Política de la Universidad Nacional de Bogotá.
Jhon Alexander Mosquera, estudiante de Medicina de la Universidad Industrial de Santander.
Juan Sebastián López, estudiante de Derecho de la Universidad Externado de Colombia.
Julian Rubio, estudiante de Sociología de la Universidad Externado de Colombia.
Leonard Lobo, estudiante de la Universidad Francisco de Paula Santander de Ocaña.
Leonel Vargas, estudiante de Administración de Empresas de la Universidad de la Amazonia.
Omar Andres Gómez, estudiante de la Universidad Nacional de Bogotá.
Óscar Aponte, estudiante de Sociología de la Universidad Nacional de Bogotá.
Paola Galindo, estudiante de Filosofía de la Universidad Nacional de Bogotá.
Sergio Fernández, estudiante de Maestría en Derecho de la Universidad Nacional de Bogotá.
Yilson Arias, estudiante de la Universidad Tecnológica del Chocó.

Durante la segunda jornada de discusión, los estudiantes compartieron el balance del progreso de cada una de las comisiones y definieron su agenda programática y de movilización. Ante esto, la MANE, respondiendo a sus principios políticos encaminados a la construcción de un nuevo modelo educativo, acorde a las necesidades del pueblo; decide participar los días 12, 13 y 14 de Abril del 2012 en la Cumbre de los Pueblos en la ciudad de Cartagena. Además la MANE exhorta al estudiantado y la sociedad en general a movilizarse en las distintas ciudades junto con los participantes de la Cumbre de los Pueblos en el marco de la Cumbre de las Américas.
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Fotografía: Colectivo Desde el 12 UdeA

Los estudiantes recuerdan el carácter de la MANE como el espacio legítimo gremial para la discusión de la propuesta alternativa de educación superior, teniendo en cuenta que fue dentro de las dinámicas de la MANE que se generó la histórica movilización que consiguió tumbar la reforma de la Ley 30 propuesta por el gobierno. Así mismo, invitan a los estudiantes que aún no hacen parte de este proceso para que se vinculen y sean participes de los diferentes espacios propuestos por la mesa, con el fin de brindar todas las garantías de inclusión y democracia necesarias para este tipo de iniciativas.

Finalmente, la Comisión Nacional de Comunicaciones convoca a la primera rueda de prensa con los voceros nacionales, que tendrá lugar el día miércoles 14 de marzo a las 10:00 am .

Desde la Mesa Amplia Nacional Estudiantil, Por una nueva educación para un país con soberanía, democracia y paz.

Comisión Nacional de Comunicaciones MANE.

Para conocer la declaración política y todas las decisiones tomadas en el Comité Operativo, visite: www.manecolombia.blogspot.com

Encuentro Interdisciplinario de Estudiantes de Latinoamérica y el Caribe

Saludos fraternales compañeros...

Desde el MBA, (Movimiento de Base de Agronomía) en la FAEA (Federación Argentina de Estudiantes de Agronomía), les hacemos llegar el último avance del cronograma de lo que será el I Encuentro Interdisciplinario de Estudiantes de Latinoamerica, en el marco del XXI Congreso Latinoamericano y Caribeño de Entidades Estudiantiles de Agronomía (CLACEEA) que organizamos como CONCLAEA (Confederación Caribeña y Latinoamericana de Estudiantes de Agronomía), la invitación y ficha de inscripción.

Destacamos la importancia que nos podamos encontrar en Enero para discutir las temáticas que nos atraviesan como organizaciones latinoamericanas por la Emancipación de NuestraAmérica. Los llamamos a que difundan con todas las herramientas de la comunicación (radios, página web, blog, redes sociales, etc), dentro de sus organizaciones, colectivos, asambleas etc. y hagan extensiva la invitación a las organizaciones hermanas.

Reiteramos la urgencia de completar y enviar las fichas de inscripción antes del 5 de enero a faea.conclaeea@gmail.com

saludos FAEA.

invitacion encuentro

inscripción claceea

cronograma

cartilla encuentro internacional11

ENCUENTRO INTERNACIONAL JUVENIL CONCLAEA CLOC VÍA CAMPESINA

I ENCUENTRO INTERDISCIPLINARIO DE LA JUVENTUD LATINOAMERICANA Y CARIBEÑA

XXI CONGRESO LATINOAMERICANO Y CARIBEÑO DE ENTIDADES ESTUDIANTILES DE AGRONOMIA

VIVENCIAS CAMPESINO - URBANAS DE JOVENES

FAEA - CONCLAEA

ARGENTINA CORDOBA

15 al 19 ENERO 2012

PRESENTACIÓN

El Encuentro Interdisciplinario de Estudiantes de Latinoamérica y el Caribe es un proceso de encuentro, integración, formación, intercambio y articulación de la juventud organizada del continente, del estudiantado comprometido con la construcción del cambio social junto a los movimientos campesinos, indígenas, urbanos, culturales, en fin, populares de Nuestra América toda. Busca generar un intercambio de experiencias, saberes, propuestas, ideas sobre temas trascendentes para la juventud, los pueblos, los sectores y organizaciones sociales.

El encuentro es parte de un proceso histórico de articulación entre nuestras organizaciones que camina desde hace más de 20 años, en el cual con debates, integración, intercambio de saberes y culturas, formación académica y política, encuentros, foros, jornadas, congresos, vivencias e ideas, gestamos y creamos un espacio de lucha compartida con los movimientos populares de todo nuestro extenso continente.

Entendemos que el contexto político y social de Latinoamérica, nos coloca hoy en un momento en el cual debemos avanzar en articular, coordinar y construir un movimiento popular latinoamericano, que desde nuestra histórica resistencia salga a proponer y a debatir en las universidades, en el campo, en la ciudad, las ideas que desde el debate, el consenso y sobre todo la practica nos han dejado como propuestas de liberación y emancipación de una Nuestra América más justa y soberana.

El Encuentro Interdisciplinario de la Juventud Latinoamericana y Caribeña, Invita a las diferentes organizaciones estudiantiles que forman parte de su realización y es abierto a las organizaciones populares de Latinoamérica y el Caribe.

El encuentro articula el proceso que desde hace 21 años se viene construyendo el movimiento estudiantil de Latinoamerica y el Caribe desde los Estudiantes de Agronomía a través de laCONCLAEA (Confederación Caribeña y Latinoamericana de Estudiantes de Agronomía) y otras herramientas de coordinación, organización y resistencia, por las cuales nos encontramos estudiantes latinoamericanos y caribeños que desde las diferentes disciplinas queremos construir un movimiento estudiantil comprometido con los movimientos sociales, combativo y con propuestas de construcción de poder popular. Y desde allí poder compartir la experiencias organizativas de cada país, como la de Argentina donde los estudiantes de la izquierda independiente nos articulamos y hermanamos a organizaciones político-sociales como el FPDS (Frente Popular Darío Santillán), el MNCI (Movimiento Nacional Campesino e Indígena), entre otras; para enriquecer nuestros procesos latinoamericanos y caribeños, convidarlos y contagiarlos para caminar la construcción de ésta nueva sociedad, la de Nuestra América Emancipada.

• I Encuentro Interdisciplinario de la Juventud Latinoamericana y Caribeñaes una instancia en la cual se proyecta poner en relación el procesos en nuestro país en el cual se vienen realizando encuentros, jornadas de lucha, foros masivos en donde intelectuales, organizaciones de todo tipo y estudiantes debaten el contexto Nacional, la situación Latinoamericana, el Rol de la Juventud y el Modelo Educativo y la CONCLAEA, la cual tiene presencia en las universidades más importantes de Latinoamérica y el Caribe, fortaleciendo de esta manera una herramienta a nivel continental de estudiantes organizados de todas las carreras y avanzando en la coordinación del movimiento estudiantil latinoamericano y caribeño que luche por una Educación para el Cambio Social.

• El XXI Congreso Latinoamericano y Caribeño de Entidades Estudiantiles de Agronomía (CLACEEA) que es la máxima instancia de formación, deliberación y decisión de los estudiantes organizados de agronomía y ciencias afines del continente. Es un escenario estratégico de articulación y fortalecimiento del movimiento estudiantil de América Latina y el Caribe en el que también participan los movimientos campesinos e intelectuales comprometidos con los movimientos sociales; conocedores de la situación de la educación y la cuestión agraria.

• I Vivencia Latinoamericana Campesino-Urbana de Jóvenes que es un momento de intercambio de experiencias, procesos y saberes en donde como estudiantes nos ponemos en contacto con la realidad y reflexionamos desde la practica nuestro rol como futuros profesionales comprometidos con la sociedad, con la osadía y el compromiso de la Juventud. Estas vivencias se llevan a cabo por la FAEA desde hace más de 10 años y es a su vez una construcción que se lleva en conjunto con las organizaciones politico-socialaes del campo y la ciudad.

OBJETIVOS

-Construir un escenario de encuentro, integración y formación política para la juventud organizada de América Latina vinculada a los movimientos sociales.

-Intercambiar experiencias, saberes, ideas, propuestas, entre diferentes procesos juveniles y estudiantiles (campesinos, indígenas y urbanos) de América Latina.

-Impulsar jornadas de lucha coordinadas en toda América Latina.

-Fortalecer la articulación entre la CONCLAEA y todas las organizaciones estudiantiles que participan del encuentro.

-Fortalecer la articulación entre las organizaciones estudiantiles y los movimientos sociales de Argentina y Latinoamérica y contribuir en el proceso de unidad de América Latina.

EJES TEMÁTICOS

• Soberanía Alimentaria y Agroecología
• Movimiento estudiantil latinoamericano–defensa de la educación pública y gratuita, digna y de calidad
• Movimientos Sociales Latinoamericanos
• Defensa de la madre tierra

Estos ejes son construidos desde las banderas de lucha de la CONCLAEA y que, además de esto, la educación y comunicación popular jugaran un papel importante dentro del congreso ya que serían las herramienta transversales y dinamizadoras del encuentro en su conjunto.

METODOLOGÍA GENERAL

• Formación

Se abarcarán cuatro días de formación político-ideológica y técnica que tendrán como metodología que:

En los espacios de la mañana se realizaran aportes teóricos (paneles, ponencias u otros) y se coordinaran mesas de discusión sobre los mismos aportes teóricos y dinámicas participativas.

En los espacios de la tarde se realizaran paneles sobre el mismo eje diario, y talleres asumidos por las organizaciones asistentes al Encuentro.

• Contextualización y Preparación de Vivencias o Pasantías

Este espacio se realizara en previo a las salidas de vivencias y girara en torno a la socialización o contextualización de los territorios o escenarios. Además de recomendaciones importantes y necesarias para el desarrollo de las mismas.

• Vivencias o Pasantías

Este espacio corresponde al momento en que los asistentes al encuentro se desplazaran a los diferentes territorios para conocer la realidad agraria y los procesos urbanos de cada uno de estos y así mismo ser parte de esta realidad.

Se realizara del 19 al 24 de enero, esto incluye el tiempo de traslado al territorio definido.

• Evaluación

La evaluación del Encuentro será realizada en un (1) día y será un ejercicio de reflexión.

• Congreso Latinoamericano y Caribeño de Entidades Estudiantiles de Agronomía (CLACEEA)

Este espacio de la CONCLAEA tendrá en su desarrollo:

• La contextualización histórica y estructural de la organización.
• El análisis de coyuntura de los países asistentes (soberanía alimentaria, educación y movimiento estudiantil, políticas y métodos de desangre de la medre tierra y movimientos y estrategias de resistencia).
• El diseño y programación del XXII CLACEEA.La proyección de trabajo (construcción de las campañas, diseño de las giras regionales y de los encuentros regionales).
• La evaluación y proyección de las relaciones con los movimientos sociales y de organizaciones que caminan hacia el ALBA.
• El relevo estructural de la organización y construcción de los comunicados y pronunciamientos

CONTACTOS:

CONCLAEA: coordinaciongeneralconclaea@gmail.com

FAEA: faea.conclaeea@gmail.com

APOYAN Y PARTICIPAN:

"SER JOVEN Y NO SER REVOLUCIONARIO ES UNA CONTRADICCIÓN HASTA BIOLOGICA"

SALVADOR ALLENDE

GALERÍA DE FOTOS

ENCUENTRO INTERNACIONAL JUVENIL

CONCLAEA - CLOC VIA CAMPESINA

CAUCA COLOMBIA 2011

VER MAS FOTOS: http://www.civis.se/Imagenes-Encuentro-Internacional

Encuentre aquí las experiencias vitales de participación juvenil de 13 diferentes países en el marco del Encuentro Internacional Juvenil organizado por la CONCLAEA y la CLOC - Vía Campesina, 2-7 de julio en la María Piendamó, Cauca Colombia. El espacio se dedicó a construir un intercambiar de saberes y experiencias, formarse sobre temas relevantes para la resistencia juvenil colectiva y elaborar propuestas para la articulación internacional frente a proyectos militaristas, patriarcales y autoritarios.

TODA LATINOAMERICA A LAS CALLES ESTE 24 DE NOVIEMBRE A DEFENDER LA EDUCACIÓN

El fortalecimiento del movimiento estudiantil, es una necesidad imperante, y lo seguiremos haciendo a través de un proceso de movilización amplio, deliberativo, vinculante y articulado dialogando continuamente con otros sectores sociales y populares. Por esta razón invitamos a todas las organizaciones estudiantiles y movimientos sociales de Latinoamérica a unirse a la GRAN MARCHA INTERNACIONAL POR LA DEFENSA DE LA EDUCACIÓN PUBLICA, convocada desde la MANE este 24 de Noviembre del presente año con el fin de que nos unamos en un solo grito de rebeldía desde cada uno de nuestros países y que sigamos el legado del Che que un día nos dijo “donde sea en cualquier continente vamos dando batalla por un mundo que sea diferente”.

Desde hace más de un año en el mundo se han desencadenado una serie de revueltas sociales las cuales han estado concentradas en su mayoría en Europa, Oriente Medio, África del Norte y en el caso de Latinoamérica Chile ha sido el principal protagonista. Hoy en Colombia se viene levantando un histórico proceso de movilización donde los jóvenes del movimiento estudiantil venimos avanzando en la unidad de acción tejiendo lazos de organización en todo el país buscando transcender la coyuntura para futuras peleas en contra del actual gobierno neoliberal.

Este proceso que articula todo el movimiento estudiantil Colombiano de universidades públicas y privadas e instituciones de educación superior se conoce como la Mesa Amplia Nacional Estudiantil “MANE”, la cual tiene como principales objetivos, a través de la movilización, el retiro y hundimiento de la nueva ley de educación superior presentada por el gobierno de Juan Manuel Santos, ante el Congreso de la República, y que institucionaliza figuras fracasadas e impuestas desde la dictadura de Pinochet en Chile, que claramente responden a los lineamientos e intereses del FMI y el BM.

Otro de los objetivos es exigir las garantías y los espacios de construcción democrática de una propuesta alternativa donde los estudiantes y el resto de la comunidad universitaria propongamos un modelo de educación superior, Ya hemos dado pasos importantes, hoy contamos con el Programa Mínimo de los estudiantes Colombianos, que reconoce seis grandes ejes donde se plasman nuestras demandas y propuestas que no significan otra cosa que la defensa de la educación que queremos para Colombia: Financiación del Derecho a la Educación, Autonomía y Democracia Universitaria, Calidad Académica, Bienestar Universitario, Libertades Democráticas y una relación Universidad y Sociedad consecuente con los reales interes de nuestro pueblo. Consideramos la necesidad en avanzar en la construcción programática de la propuesta de nueva ley de educación, por tanto el Programa Mínimo es nuestro reto, la tarea es desarrollarlo, con argumentos políticos, porque es este el que presentaremos al país, aquí se encuentran consignados nuestros sueños: una educación para el pueblo, una universidad crítica y democrática.

Después de 5 semanas de paro nacional indefinido, rechazamos las acciones tendientes a estigmatizar al movimiento universitario y exigimos respeto a la movilización social y al derecho a la protesta, así como a las demás libertades y derechos democráticos, que van desde la cancelación arbitraria de las actividades académicas, la militarización de los campus, el señalamiento, hostigamiento, detención y el asesinato de l@s estudiantes, por ello denunciamos a nivel internacional el asesinato del compañero JAN FARID CHENG LUGO el pasado 12 de octubre en medio de la movilización que se desarrolló en todo Colombia con más 100 mil participantes.

LA EDUCACION NO SE COMPRA NI SE VENDE

LA EDUCACION SE LIBERA Y SE DEFIENDE

http://www.youtube.com/watch?v=9qkNAw15qy0

• PROGRAMA MÍNIMO DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE COLOMBIA

I. FINANCIACIÓN

- Aseguramiento de la Educación como un derecho y una condición necesaria para el desarrollo nacional, dejando de lado su connotación como mercancía; por tanto, rechazamos de manera íntegra y categórica la nueva Ley de Educación Superior y cualquier medida que tenga como propósito abrirle paso al lucro y a las transnacionales de la Educación Superior, incluyendo aquellas que hacen parte de los Tratados de Libre Comercio y los demás acuerdos comerciales que Colombia adopte sobre ésta materia.

- Financiamiento estatal adecuado a la Universidad Pública sin condicionamientos, es decir, un aumento de los recursos estatales a la base presupuestal que dé cuenta de los costos generados en seguridad social, nomina docente y administrativa, programas de bienestar, aumento de cobertura, investigación e inversión; entendiendo que la financiación adecuada de la Universidad Pública es la principal herramienta para el aseguramiento de la calidad. De igual manera exigimos el pago de la deuda del Gobierno Nacional y de los entes territoriales con las Universidades Públicas.

- El Estado debe ejercer la función de inspección, vigilancia y control sobre los montos de las matriculas en universidades colombianas. Los estudiantes debemos ser participes de manera real en las discusiones que al interior de las universidades se dan en torno al particular. Estas medidas deben estar orientadas hacia el congelamiento de matriculas en universidades privadas y públicas, y la gratuidad en las universidades públicas hacia el futuro tanto en pregrado como en posgrado.

- Eliminación de exenciones tributarias a las multinacionales extranjeras e incremento progresivo de la participación estatal en la explotación de recursos naturales, en particular los de tipo minero-energético y reducción del presupuesto destinado tanto a la guerra como a la deuda pública, a fin de garantizar una financiación plena para la educación. Rechazamos las privatizaciones de empresas de servicios públicos pues ello es causa fundamental de su carestía. Parte de las utilidades de las empresas de servicios públicos deben destinarse al financiamiento de las Universidades Públicas.

- El Icetex solo será financiado por recursos del estado, no provenientes de deudas con el sector financiero ni con organismos multilaterales de crédito, así tendrá la capacidad de reestructurar sus créditos, suspender los procesos contra quienes no han podido pagarlos y refinanciar los restantes. Los nuevos créditos que se otorguen serán sin capitalización de intereses y contarán con subsidios por logros académicos, deportivos y culturales.



II. DEMOCRACIA Y AUTONOMÍA



- Fortalecimiento de la autonomía universitaria, entendida ésta como:
i) La facultad de las Instituciones de Educación Superior para definir sus cuerpos de gobierno de manera democrática y con participación mayoritaria de los estamentos que componen la comunidad universitaria en la dirección de la misma; ii) Definición autónoma de sus agendas investigativas, programas, currículos y contenidos por miembros de la comunidad académica como herramienta para asegurar la calidad,; iii) Determinación autónoma del gasto, en base a las necesidades, prioridades y definiciones de la comunidad universitaria. La autonomía entendida en estos términos solamente puede desarrollarse en tanto la comunidad académica cuente con garantías efectivas para la participación, por tanto exigimos el descongelamiento de la planta docente de las Universidades Públicas y el aumento de los profesores de tiempo completo y de dedicación exclusiva. Rechazamos los procesos de acreditación y las pruebas Saber Pro –antes Ecaes-, en primer lugar, por no constituir un referente real que dé cuenta de la calidad académica y en segundo lugar, por constituir una flagrante violación a la autonomía académica de las Universidades colombianas. Bajo ninguna circunstancia se puede entender que en virtud de la autonomía universitaria se obligue a las Universidades Públicas a basarse en sus propios esfuerzos económicos para garantizar su funcionamiento e inversión.

III. BIENESTAR

- Entendemos que el bienestar universitario es un componente integral de la formación académica y por tanto éste debe ser ofrecido directamente por las Universidades y no a través de concesiones. Con este sistema se deben asegurar las elementales prestaciones como salud, alimentación, vivienda, transporte y el ejercicio de actividades deportivas, culturales y artísticas. Las garantías laborales para los trabajadores hacen parte del mismo, por tanto exigimos la contratación directa de los empleados de las universidades y el respeto a sus derechos salariales y prestacionales.

- Exigimos que los recursos para bienestar universitario sean contemplados por los recursos que destina el Estado a las Universidades Públicas y que estos integren su base presupuestal.

IV. CALIDAD ACADÉMICA

- Comprendemos que la calidad académica solamente será producto del respeto y garantías para que las comunidades académicas puedan desarrollar de manera optima su ejercicio académico, por tanto exigimos: i) El descongelamiento de la planta docente de las Universidades Públicas del país y el aumento progresivo de docentes de tiempo completo y de dedicación exclusiva; ii) El respeto y garantía para la libertad de cátedra en todas las universidades colombianas; iii). El aumento de cobertura en educación superior sobre la base de financiación adecuada a la Universidad Pública, como principal herramienta para asegurar la calidad. Finalmente rechazamos la estandarización de contenidos, política desarrollada a través de diferentes herramientas como los procesos de acreditación, las pruebas Saber Pro o la implementación de competencias académicas, ciudadanas o laborales.

V. LIBERTADES DEMOCRÁTICAS

- Respeto y apoyo tanto a las expresiones culturales, políticas y sociales al interior de las Universidades, como a las formas de organización estudiantil, profesoral y sindical. Exigimos garantías para el goce efectivo de los Derechos Humanos, por tanto rechazamos la militarización de los campus y la persecución hacia miembros de la comunidad universitaria. De igual manera nos oponemos a las acciones tendientes a estigmatizar al movimiento universitario y exigimos respeto a la movilización social y al derecho a la protesta, así como a las demás libertades y derechos democráticos.

VI. RELACIÓN UNIVERSIDAD-SOCIEDAD

- La universidad colombiana debe estar ligada a las necesidades más sentidas del pueblo colombiano y al desarrollo y progreso de su mercado interno, por tanto su actividad académica e investigativa estará a su servicio. Esto implica que la universidad pública debe discutir y adoptar un nuevo modelo pedagógico que afronte, discuta y genere alternativas con respecto a las problemáticas sociales, económicas y medio ambientales que afronta el país, vincule a los grupos étnicos y culturales que componen la nación colombiana. Entendemos que la extensión universitaria hace parte integral del quehacer académico de la universidad motivo por el cual este debe responder a las prioridades y necesidades del pueblo colombiano.

- Exigimos la creación de hospitales universitarios plenamente financiados por el Estado al servicio de la comunidad académica y de los colombianos y no al servicio del sector privado.

- El estudiantado exhorta la concreción de la solución política y dialogada al conflicto armado interno que vive el país.

LA EDUCACIÓN DEL PUEBLO NO SE VENDE

SE LIBERA Y SE DEFIENDE

Moção de apoio à

Mesa Amplia Nacional Estudiantil (MANE)

Cientes da mobilização que vem se dando na Colômbia, sendo este movimento organizado pelos estudantes universitários da “Mesa Amplia Nacional Estudantil (MANE)”, nós, estudantes organizados de todo o Brasil, apoiamos a luta dos estudantes colombianos.

Entendemos que a universidade pública, gratuita, e de qualidade, é um direito de todos, sobretudo da classe trabalhadora, para a transformação de uma nova sociedade, calcada na igualdade de direitos de seus membros, e na democracia plena. O que está colocado para a sociedade colombiana, através dessa Nova Lei de Educação Superior, é uma universidade que cada vez mais vem atender o projeto, não somente da oligarquia colombiana, mas, sobretudo, das grandes oligarquias mundiais. Sim, o que vem sendo colocado hoje na Colômbia, há um tempo vem ocorrendo em nosso país, através do que chamamos por aqui de Reforma Universitária (REUNI). A plataforma desta Reforma traça as metas idealizadas pelo Banco Mundial, e logicamente, em nenhum momento pretendem atender as reais demandas dessa sociedade oprimida, e através das brechas que soam como declaradas contradições do que rege tal organização, tornam-se como disfarçadas justificativas, para continuar perpetuando tais medidas.

Por isso findamos e ressaltamos:

Todo apoio aos estudantes universitários colombianos! Essa luta é legítima!

Assinam esta moção:

Confederação Caribenha e Latinamericana de Estudantes de Agronomia (CONCLAEA)

Federação dos Estudantes de Agronomia do Brasil (FEAB)

CONVOCATORIA XXI CLACEEA

I Encuentro Interdiciplinario de la Juventud Latinoamericana y Caribeña

XXI Congreso Latinoamericano y Caribeño de Entidades Estudiantiles de Agronomía

I Vivencias Campesino-Urbana de Jovenes

CONCLAEA-ENEOB

Argentina-Enero 2012

Ser joven y no ser revolucionario, es una contradicción hasta biológica.

Salvador Allende

OBJETIVOS

-Construir un escenario de encuentro, integración y formación política para la juventud organizada de América Latina vinculada a los movimientos sociales.

-Intercambiar experiencias, saberes, ideas, propuestas, entre diferentes procesos juveniles y estudiantiles (campesinos, indigenas y urbanos) de América Latina.

-Impulsar jornadas de lucha coordinadas en toda América Latina.

-Visibilizar la difícil situación de la juventud de América Latina.

-Fortalecer la articulación entre la CONCLAEA, el ENEOB y todas las organizaciones estudiantiles que participan del encuentro.

-Fortalecer la articulación entre las organizaciones estudiantiles y los movimientos sociales de Argentina y Latinoamerica y contribuir en el proceso de unidad de America Latina.

PRESENTACIÓN

El Encuentro Interdiciplinario de la Juventud Latinoamericana y Caribeña es una instancia mas de las muchas que venimos generando como organizaciones estudiantiles comprometidas con el cambio social y en este marco articuladas con organizaciones campesinas, indigenas, urbanas, culturales, en fin, populares de toda Latinoamerica.

La articulación entre nuestras organizaciones se viene generando a través de un proceso que lleva mas de 20 años, en el cual con debates, integración, intercambio de saberes y culturas, formación academica y política, encuentros, foros, jornadas, congresos, vivencias e ideas, gestamos y creamos un espacio de lucha compartida con los movimientos populares de todo nuestro extenso continente.

Entendemos que el contexto político y social de Latinoamerica, nos coloca hoy en un momento en el cual debemos avanzar en articular, coordinar y construir un movimiento popular latinoamericano, que desde nuestra historica resistencia salga a proponer y a debatir en las universidades, en el campo, en la ciudad, las ideas que desde el debate, el consenso y sobre todo la practica nos han dejado como propuestas de liberación y emancipación de una America Latina mas justa y soberana.

El Encuentro Interdiciplinario de la Juventud Latinoamericana y Caribeña, invita a las diferentes organizaciones estudiantiles que forman parte de su realización y es abierto a las organizaciones populares de latinoamerica y el caribe.

El encuentro intenta poner en relación el proceso que desde hace 21 años nos venimos dando los estudiantes de agronomía de latinoamerica y el caribe por intermedio de la CONCLAEA (Confederación Caribeña y Latinoamericana de Estudiantes de Agronomía) y el ENEOB (Espacio Nacional de Estudiantes de Organizaciones de Base) herramienta en la cual nos encontramos estudiantes de todo el país y de las diferentes carreras universitarias y terciarias avanzando en la construcción de un movimiento estudiantil combativo y con propuestas, que desde hace mas de 4 años sigue creciendo como espacio de la izquiera independiente de Argentina, y estos dos procesos articulados con organizaciones politico-sociales como el FPDS (Frente Popular Darío Santillan), el MNCI (Movimiento Nacional Campesino e Indígena), entre otras.

Esta relación se llevara a cabo mediante el:

I Encuentro Interdiciplinario de la Juventud Latinoamericana y Caribeña que es una instancia en la cual se proyecta poner en relación el proceso que vive el ENEOB en nuestro país el cual viene realizando todos los años el Foro de Educación por el Cambio Social con la participación de intelectuales, organizaciones de todo tipo y mas de 6000 estudiantes debatiendo el contexto Nacional, la situación Latinoamericana, el rol de la juventud y el modelo educativo, y la CONCLAEA, la cual tiene presencia en las universidades mas importantes de Latinoamerica y el Caribe, fortaleciendo de esta manera una herramienta a nivel continental de estudiantes organizados de todas las carreras y avanzando en la coordinación del movimiento estudiantil latinoamericano.

El XXI Congreso Latinoamericano y Caribeño de Entidades Estudiantiles de Agronomía (CLACEEA) que es la máxima instancia de formación, deliberación y decisión de los estudiantes organizados de agronomía y ciencias afines del continente. Es un escenario estratégico de articulación y fortalecimiento del movimiento estudiantil de América Latina y el Caribe en el que también participan los movimientos campesinos e intelectuales comprometidos con los movimientos sociales; conocedores de la situación de la educación y la cuestión agraria.

La I Vivencia Campesino-Urbana de Jovenes que es un momento de intercambio de experiencias, procesos y saberes en donde como estudiantes nos ponemos en contacto con la realidad y reflexionamos desde la practica nuestro rol como futuros profesionales comprometidos con la sociedad. Estas de vivencias se llevan adelante desde hace mas de 10 años por la FAEA y es a su vez una construcción que se lleva en conjunto con las organizaciones politico-socialaes del campo y la ciudad.

METODOLOGÍA

El encuentro se desarrollara en el mes de enero del año 2012 a lo largo de 20 días en los que a través de paneles centrales y simultáneos se expondran las temáticas que como organizaciones creemos que son necesarias para avanzar como El Papel de la Juventud en los procesos de cambio, el Modelo Agroexportador-Minero en Améica Latina y sus consecuencias, el Contexto Político-Social Mundial, Latinoamericano y Nacional, el Movimiento Estudiantil en Latinoamerica, la Soberanía

Alimentaria y la Agroecología, la Educación y la Comunicación Popular.

Estos ejes a su vez, mediante talleres-debate se delinearan con la discusión de todos los participantes los consensos de las organizaciones para poder crecer en propuestas y lineamientos generales del Espacio. Luego se generaran procesos de integración entre los diferentes paises mediante grupos heterogeneos que compartiran las actividades diarias del encuentro con el fin de construir la confianza de las organizaciones.

En la instancia de vivencias se intentara profundizar compartiendo entre los y las compañeras del campo y la ciudad y los estudiantes la relación entre las organizaciones de los diferentes sectores.

CONTACTOS

coordinaciongeneralconclaea@gmail.com

faeacba@yahoo.com.ar

Rocío Berazategui 0351-156627230

ANEXO

Anexamos las paginas web y los blog de las organizaciones que participaran tanto en el encuentro como en las vivencias:

CONCLAEA http://conclaea-al.blogspot.com/

ENEOB http://educacionparaelcambiosocial.blogspot.com/

FPDS www.frentedariosantillan.org/

MNCI www.mnci.org.ar

Ser joven y no ser revolucionario, es una contradicción hasta biológica.

Salvador Allende